Дистанційні уроки
за підручником “Я досліджую світ” для 1 класу
(О. Волощенко, О. Козак, Г. Остапенко)

• Чи гарний у вас настрій сьогодні?
• Який настрій ви вважаєте гарним?
• Чи можна назвати настрій гарним, якщо вам сумно?
• А через що вам буває сумно?
• Чи може щира усмішка близької людини розвіяти сум?
• Подивіться на малюнки: яка усмішка найбільше вас веселить? Усміхніться так само 😊
  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  
• Нехай день для вас пройде в гарному настрої!

• Який сьогодні день тижня?
• А який місяць? Яке число?
• Яка розпочалась пора року?

  Перевірте себе

   Зима.
  
• А яка була перед нею?

  Перевірте себе

   Осінь.
  
• Чи зимова сьогодні погода? Доведіть.
• Чи бачили ви сьогодні щось цікаве чи незвичне?

Сніг на полях,
Лід на річках,
Хурделиця гуляє,

Коли це буває?

 Взимку.

• За якими ознаками ви відгадали загадку?
• За чим ще можна впізнати зиму?

Розгляньте картину художника Андріса Лейманіса.

• Яку пору року зображено на картині?
• Як ви про це дізналися?
• Яка це пора доби? Чому?
• Які зміни відбулися в природі?
• Що ви можете сказати про дерева? Які вони?
• Чи дійсно сніг на цій картині білий? Якими відтінками він переливається?
• А чи помічали ви коли-небудь таке у житті? Сніжної днини поспостерігайте, якого кольору сніг на сонці і в тіні, під ліхтарем і там, куди його світло не добиває.
• Що надає картині таємничості?
• Який настрій навіює вам ця картина?

Розгорніть зошит на сторінці 26. Знайдіть вправу 1.

• Розгляньте малюнки. Що ви бачите?
• Чим вкриті дерева?
• Як назвати сніг, що вкриває дерева?

  Перевірте себе

   Сніговою шапкою, зимовою ковдрою.
  
• Поміркуйте, як допомагає сніг деревам.

А тепер з’ясуємо, що ж за дерева сховалися під сніговою ковдрою! Відгадайте загадки.

Загадка 1

Стоять на видноколі,
Красуні білокорі.
І їхні коси-віти

Гойдає тихо вітер.

 Береза.

• Запишіть це слово у вигляді звукової схеми в зошиті.

Загадка 2

Висока і струнка стоїть,
Немов сторожа серед поля.
У вітах листям шелестить,

Немов дощем, шумить…

 Тополя.

• Запишіть назву дерева у вигляді звукової схеми.

Загадка 3

Листя жовте облетіло,
Парки та сади укрило.
Та поглянь на гілочки,
Що горять, немов свічечки.
Ягідки на них червоні,
Для пташок поживи повні.
До неї всі злітаються

І радо пригощаються.

 Горобина.

• Запишіть назву дерева у вигляді звукової схеми.

Загадка 4

Хоч не швачка, не кравчиня —
Голок в неї повна скриня.
Їх завжди вона вдягає,
І узимку не скидає.
Коли всі дерева голі,

Вона стоїть, немов в обнові.

 Ялина.

• Про яку особливість цього дерева можна дізнатися з загадки?
• Запишіть слово “ялина” у вигляді звукової схеми.

Пригадайте, які дерева не змінюють свого зовнішнього вигляду взимку.

Ці дерева називають вічнозеленими. Перегляньте презентацію і дізнайтеся, які ще дерева та кущі є вічнозеленими.

Розгляньте малюнки і прочитайте разом з дорослими про те, як живуть рослини взимку.

Ще восени однорічні трав’янисті рослини зів’яли, залишивши своє насіння в ґрунті. З нього навесні виростуть нові трави.

У багаторічних трав’янистих рослин відмерла наземна частина рослини, а в ґрунті лишилися кореневища, бульби, цибулини.

Під шаром снігу та опалого листя у підсніжників, пролісків, рясту з’являються пуп’янки, які з настанням тепла розпускаються. Життя рослинам узимку зберігає сніжна ковдра.

Деякі рослини залишаються зеленими під снігом усю зиму. Це суниці, верес, журавлина.

У глибокому спокої перебувають дерева і кущі. Майже всі вони на зиму скинули листя. Однак на їхніх гілках залишаються бруньки, які за зиму підростають, готуючись до весняного пробудження.

У зимовому лісі милують око припорошені снігом зелені ялини й сосни.

Розгорніть підручник на сторінці 96. Знайдіть вправу 1. Прочитайте текст.

• Як ви гадаєте, що чи хто може снитися деревам взимку?

Зателефонуйте однокласнику чи однокласниці. Оберіть дерева, ролі яких ви виконаєте.

• Уявіть, що дерева посеред зими прокинулися і заходилися розмовляти одне з одним. Що вони побачили? Про що вони могли б говорити? Інсценізуйте їхню розмову.

Знайдіть вправу 2 на сторінці 96 підручника. Розгляньте ряд малюнків. Що на них зображено? Назвіть дерева.

• Яке з дерев у цьому ряду “зайве”? Поясніть, чому.

Візьміть аркуш паперу та намалюйте сніговика.

• Зі скількох снігових куль складається ваш сніговик?
• Яка куля найбільша? А яка найменша?
• Намалюйте йому вираз обличчя, що відповідає вашому настрою зараз.
• Який настрій у вашого сніговика?