
Хочеш збільшити шрифт? Тримай натиснутою клавішу Ctrl та крути колесо мишки.
Коли тобі стане зручно читати, відпусти Ctrl і розпочинаймо урок!
УРОК 6. Піклуємося про домашніх улюбленців
Підготуй до уроку:
- підручник О. Волощенко, О. Козак, Г. Остапенко
“Я досліджую світ” 1 клас (частина 1); - робочий зошит О. Волощенко, О. Козак, Г. Остапенко
“Я досліджую світ” 1 клас (частина 1); - відео “Миколка, Вітя й цуцик”.

Крок 1. Привітання
|
Діти, привітаймося з усіма своїми друзями! Доброго ранку, сонечко ясне!
![]()
|
Крок 2. Вправа “Незакінчене речення”
|
Продовжте речення.
Мій домашній улюбленець — це … .
|
Крок 3. Вправа “Мій настрій”
|
![]() |
Крок 4. Щоденні новини
|
|
Крок 5. Хатні та свійські тваринки
|
|
Крок 6. Хто про кого піклується?
|
Розгорніть підручник на сторінці 24. Знайдіть вправу 2. ![]() ![]()
|
Крок 7. Слухання й обговорення оповідання Василя Сухомлинського “Миколка, Вітя й цуцик”
|
|
Крок 8. Фізкультхвилинка
|
|
Крок 9. Моя тваринка
|
Розкажіть про свого домашнього улюбленця. Якщо у вас його немає, то розкажіть, про яку тваринку мрієте. Можете з допомогою рідних надіслати його фотографію вчительці, а вона знайде мить показати його всім. Буде дуже цікаво! |
Крок 10. Танграм
Крок 11. Лічимо тваринок
|
Розгорніть зошит на сторінці 17. ![]() ![]()
|
Крок 12. Вправа “Долоньки добра”
|
Уявіть, що у ваших долоньках — малесенька істота, що потребує тепла і любові. Піднесіть долоньки ближче, спокійним подихом зігрійте їх. Повільно, загинаючи по одному пальчику, “закрийте” долоньки, заховайте у них тваринку і, приклавши руки до грудей, віддайте їй доброту свого серця. Розтуліть долоні та… ![]()
|
Крок 13. Вправа “Мікрофон”
|
Візьміть у руки уявний (або іграшковий) мікрофон та скажіть, чого б ви хотіли, якби були домашньою тваринкою. ![]() |