Як проводити дистанційне навчання: поради дорослим

Тема 8. Рух і час

Тиждень 28. Пригода 1
Знайомство з Хоботовичами (за твором Святослава Чернія "Пригоди Хоботовичів. Як слони до України мандрували")

Урок 8. Як мандрують птахи?

Для виконання завдань підготуй:

• підручник "Я досліджую світ" (частина 2);
• робочий зошит "Я досліджую світ" (частина 2);
• картку для творчої роботи;
• картон, ножиці, кольоровий папір, клей.

Вітаю! Ось і настав наш останній цього тижня урок ☺. Це мандрівний урок, адже говоритимемо про шлях, який птахи долають, повертаючись із вирію додому. Обери 6 завдань, які ти хочеш виконати на цьому уроці.

1. Розпочнімо з руханки "Весело нам", щоб упродовж цього дня в нас був гарний настрій.
   
2. Ти, певно, вже багато знаєш про птахів. Коли я уважний, я впізнаю голоси всіх пташок своєї місцевості. А ти так зможеш? Спробуй!
   

   Перевір свою відповідь

   Голуб

   Перевір свою відповідь

   Горобець

   Перевір свою відповідь

   Ворона

   Перевір свою відповідь

   Соловей

   Перевір свою відповідь

   Сорока

   Перевір свою відповідь

   Сова

   Перевір свою відповідь

   Журавель

   Перевір свою відповідь

   Зозуля
   
3. Відкрий підручник на сторінці 81 і виконай завдання 1.
   
   
4. Бачу, ти чудово розрізняєш птахів. А тепер відкрий робочий зошит на сторінці 43 й виконай завдання 1.
   
   
   
5. Я пригадав, що деяких пташок я бачу у своїй країні тоді, коли в тебе зима. Виконай завдання і скажи, яких пташок я маю на увазі.
   
   • Чому ж не всі пташки не зимують на Батьківщині?
6. Відпочинок! Порухаймося, як пінгвіни!
   
   • Пригадай, де живуть ці милі птахи.
   • Чим вони особливі?
   • Які ще птахи мають таку особливість?

7. Зараз я покажу тобі те, чого ти ще ніколи не бачив / не бачила на власні очі — ми полетимо поряд із птахами!
   
   
   • Що тебе здивувало? Що вразило?
   • Придивись, чи однаково рухаються різні птахи. Будь спостережливим/спостережливою!
   • Як ти гадаєш, про що думає пташка, коли летить із вирію додому?
   • За бажання запиши її "роздуми". Картку для творчої роботи можна завантажити тут. ЗАВАНТАЖИТИ КАРТКУ
8. Яка з перелітних пташок тобі подобається найбільше? Пригадай, що ти вже знаєш про неї. Відкрий свій робочий зошит на сторінці 43 та виконай завдання 2. Ти знаєш так багато, що не вміщується в зошиті? Можеш дописати все, що вважаєш за потрібне, на окремому аркуші!
   
   
   • Сфотографуй виконане завдання і надішли його своїй вчительці / своєму вчителю — нехай порадіє твоїм успіхам!
9. Пам'ятаєш, ми кілька уроків тому робили маску слоника? А сьогодні зробимо маску пташки. Інструкція є на сторінці 81 підручника — виконай завдання 3 і 4.
   
   
   • У тебе вже є 2 маски звірят. Тож можеш пофантазувати та інсценізувати діалог між слоником і птахом. Цікава буде розмова ☺. Хто стане твоїм партнером? Як ви розподілите ролі?
   • Можна домовитися з однокласниками та однокласницями й організувати зустріч слоника та пташки по скайпу.
   

Урок завершено!

Я задоволений результатами. Сподіваюся, ти теж.

• Можеш написати подяку всім, хто допомагав тобі з інсценізацією, і вкинути записку в "Банку щастя" ☺
• Пригадай наші уроки цього тижня. Які завдання були легкими, а які — складними?
• Що варто зробити, аби складне перетворилося на легке?

Попереду вихідні. Зустрінемося з тобою наступного тижня. Бувай!