Хочеш збільшити шрифт? Тримай натиснутою клавішу Ctrl та крути колесо мишки.
Коли тобі стане зручно читати, відпусти Ctrl і розпочинаймо урок!
ТЕМА 3. Чарівні перетворення
ТИЖДЕНЬ 10. ПРИГОДА 2. Насуваються хмари
УРОК 7. Незвичайні здібності козаків.
Як опинитися в минулому без чарівної палички?
Підготуйте до уроку
- підручник О. Волощенко, О. Козак, Г. Остапенко “Я досліджую світ” 3 клас (частина 1);
- звичайний зошит;
- палиця;
- картон, ножиці;
- роздруківки “Підтримка”, “Хмара слів «Козаки-характерники»”, “Відомі козаки-характерники”, “Поєднай”, “Скринька”;
- нитки, шило;
- кольорові олівці.
ХІД УРОКУ
1. Емоційне налаштування
|
1 |
Вправа “Усмішка”. Якщо усміхнутися перехожому, він усміхнеться у відповідь.
|
|
2 |
Вправа “Підтримка” (див. роздруківку “Підтримка”). Напишіть своєму сусідові / своїй сусідці на листочку-сердечку слова підтримки: “Ти молодець, тому що…”. Сфотографуйте і надішліть на смартфон. Не забудьте, що вашим вчителям підтримка дуже важлива. ЗАВАНТАЖИТИ РОЗДРУКІВКУ |
2. Актуалізація знань
|
1 |
Вправа “Продовж речення”. Пригадайте тему попереднього уроку і продовжте речення. Учора я дізнався / дізналася … Мені було цікаво … Мене здивувало … Тепер я знаю … |
|
2 |
Вправа “Що я знаю про козаків”. Пригадайте якомога більше козацьких слів — можете створити козацьку хмару слів, а можете записати відео (поміркуйте як зробити це креативно та інформативно). |
3. Повідомлення теми уроку
|
1 |
Робота з прислів’ями.
СМІЛИВОГО Й КУЛЯ НЕ БЕРЕ. СМІЛИВІСТЬ КРІПОСТІ БЕРЕ. АБО ЗІ ЩИТОМ, АБО НА ЩИТІ. ТО НЕ КОЗАК, ЩО БОЇТЬСЯ СОБАК. |
|
2 |
Передбачення теми уроку.
|
|
3 |
Повідомлення теми уроку. Ми продовжимо подорож Запорозькою Січчю. Поглибимо знання про життя козаків, дізнаємося, хто такі характерники. І на згадку про цікаву подорож змайструємо ляльку-дергунчика у вигляді козака. |
4. Знайомство з козаками-характерниками
|
1 |
Розповідь про козаків-характерників. Серед запорозького козацтва існувало таємниче, овіяне легендами явище — характерництво. Характерниками були козаки, які, за сучасним визначенням, володіли екстрасенсорними і паранормальними здібностями: телепатією, ясновидінням, здатністю до гіпнотичного впливу. Звідки походить саме слово “характерник” сказати складно. Звичайно, найпростіша версія — зв’язок зі словом “характер”. Так, козаки були людьми “з характером” — мужніми, з міцною волею та здатністю впливати на інших. |
|
2 |
Створення хмари слів “Козаки-характерники” (див. роздруківку “Хмара слів «Козаки-характерники»”).
|
|
3 |
Цікаві факти про козаків-характерників. Найчастіше козаки-характерники виступали в ролі знахарів — швидка допомога на полі бою, подальше лікування. Адже лікарів у козацьких загонах зазвичай не було. Часто козаки-характерники були, радниками козацької старшини. Характерники були неперевершеними бійцями, розвідниками. Спеціально навчені козаки в часи запорізького козацтва створювали загони пластунів, так би мовити спецназ тих часів. Характерник передавав свій дар відання (знання) хоча б одному наступникові. Так ці знання і збереглися до наших днів. Козаки-характерники були обраними воїнами, елітою війська. Серед характерників були ті, які прожили на світі понад сто років. Парадоксальний факт: незважаючи на те, що на Січ не допускали жінок, вони зустрічалися серед військових магів-характерників. У козака-характерника завжди із собою були підкова й люлька. Він знав, як розслабляти й качати м’язи за допомогою підкови. |
|
4 |
Перегляд відео “Остап Ступка про козаків-характерників”. Уважно перегляньте відео і доповніть хмару новими фактами про характерників.
|
5. Фізкультхвилинка
6. Відомі козаки-характерники
|
1 |
Характерниками були такі відомі історичні постаті, як князь Всеслав Полоцький, князь Віщий Олег, козацькі полководці Северин Наливайко, Петро Сагайдачний, Іван Богун, Максим Кривоніс, Іван Сірко, Іван Золотаренко, Семен Палій, Максим Залізняк і багато інших (див. роздруківку “Відомі козаки-характерники”). ЗАВАНТАЖИТИ РОЗДРУКІВКУ |
|
2 |
Перегляд мультфільму “Як Іван Сірко жер ворогів”. Найвідоміший із характерників — Іван Сірко. Він наганяв сильний страх на ворогів.
|
|
3 |
Робота над змістом уривка з легенди (підр. с. 88, завд. 6). Прочитайте уривок з легенди про відомого отамана і розкажіть, які надможливості він мав. 
|
|
4 |
Козацька математика (підр. с. 88, завд. 8). Троє козаків — Михайло Писар, Гриць Вернигора, Устим Куліш — об’їжджали коней. Гриць Вернигора звільнився не останнім, Устим Куліш раніше за Гриця. У якій послідовності козаки завершили об’їжджати коней? |
|
5 |
Вправа “Поєднай” (див. роздруківку “Поєднай”).
|
7. Кросворд
|
|
Багато нового дізналися про минуле України, про козаків, про Запорозьку Січ. Пропоную вам розгадати кросворд. РОЗГАДАТИ КРОСВОРД |
8. Творча робота
|
|
Зробіть ляльку-дергунчика за інструкцією, дотримуючись техніки безпеки (підр. с. 89, завд. 9). 
|
9. Підсумок
|
1 |
Рефлексія
|
|
2 |
Саморефлексія “Скринька” (див. роздруківку “Скринька”). Оберіть скриньку, до якої покладете своє сердечко. Поясніть свій вибір. ЗАВАНТАЖИТИ РОЗДРУКІВКУ |