
Хочеш збільшити шрифт? Тримай натиснутою клавішу Ctrl та крути колесо мишки.
Коли тобі стане зручно читати, відпусти Ctrl і розпочинаймо урок!
ТЕМА 6. Світ невидимий
ТИЖДЕНЬ 23. ПРИГОДА 3. Згода — будує, незгода — руйнує
УРОК 2. Лікарські рослини рідного краю.
У чому сила подорожника?
Підготуйте до уроку
- робочий зошит № 2 “Я досліджую світ”;
- звичайний зошит;
- пучечки сушених лікарських рослин, коробочки з лікарськими рослинами з аптеки;
- роздруківки “Смайл «Радість»”, “Квіткове судоку”, “Хмара слів «Лікарські рослини»”, “Навчаючи вчуся”.
ХІД УРОКУ
1. Емоційне налаштування
Нумо, діти, підведіться!
![]() Бажаю всім вам гарного настрою, легкого засвоєння теми. А зараз подумки усміхніться одне одному, подумки побажайте успіхів на цілий день. Для того, щоб упоратися на уроці із завданнями, будьте старанними і слухняними. Щоб не просто слухали, а чули.
|
2. Вправа “Судоку”
|
Накладіть картинки на порожні клітинки так, щоб малюнки не повторювались ні по горизонталі, ні по вертикалі (див. роздруківку “Квіткове судоку”). Судоку — популярна японська головоломка. Головне завдання — так заповнити квадрат, щоб у його стовпчиках і рядочках кожне зображення траплялося лише один раз. |
|
3. Вправа “Що об’єднує?”
|
Подумайте, що об’єднує подорожник із зображеними рослинами. Свої висновки запишіть (зош. с. 25, завд. 1). ![]() ![]() |
4. Повідомлення теми уроку
|
Пригадайте, де ми найчастіше бачимо рослини. Але ми навіть не замислюємося, що навколо нас і під ногами — справжній скарб. І цей скарб — лікарські рослини. Майже кожна рослина має цілющі, чудодійні властивості. Та чи вміємо ми користуватися їхньою силою, щоб робити дива зі своїм здоров’ям? За один урок цього навчитися неможливо. Але спробуємо зазирнути до загадкового світу рослинних таємниць. До диво-ліків в гості вирушаймо,
|
5. Доповнення хмари слів “Лікарські рослини”
|
Доповніть хмару слів “Лікарські рослини”. Запишіть слова, факти, які ви вже знаєте про лікарські рослини (див. роздруківку “Хмара слів «Лікарські рослини»”). ЗАВАНТАЖИТИ РОЗДРУКІВКУ |
6. Перегляд відео “Дітям про лікарські трави”
|
7. Вправа “Навчаючи вчуся”
(див. роздруківку “Навчаючи вчуся”)
|
Прочитайте інформацію про лікарські рослини. ЗАВАНТАЖИТИ РОЗДРУКІВКУ |
8. Фізкультхвилинка “Руханка з рослинами”
|
9. Перегляд відео “Як правильно збирати лікарські рослини”
ПЕРЕГЛЯНУТИ ВІДЕО
|
10. Вправа “Пам’ятка травозная”
|
Об’єднайтеся в онлайн-групи і складіть пам’ятку, як правильно збирати лікарські рослини. Наприклад:
|
11. Вправа “Пофантазуй”
|
Протягом 5 хвилин запишіть продовження речення: “Якби я був / була лікарською рослиною…”. |
12. Підсумок
|
Рефлексія.
Продовжте речення: Лікарські рослини корисні тому, що… Мене зацікавило… Я зможу зменшити ризик захворіти, якщо… Мені знадобиться у житті… ![]() |