Хочеш збільшити шрифт? Тримай натиснутою клавішу Ctrl та крути колесо мишки.
Коли тобі стане зручно читати, відпусти Ctrl і розпочинаймо урок!

ТЕМА 4. Факти і таємниці

ТИЖДЕНЬ 14. ПРИГОДА 2. М’язи та кістки

УРОК 7. Створюємо комікси.
Презентуємо проєкт

Підготуйте до уроку

підручник О. Волощенко, О. Козак, Г. Остапенко “Я досліджую світ” 4 клас (частина 1);
робочий зошит № 1 “Я досліджую світ”;

звичайний зошит;
роздруківка “Заповни схему”
проєкти-комікси, які підготували діти.

ХІД УРОКУ

1. Емоційне налаштування

Вправа “Вітання”

Привітаймося любенько,     Кивком голови привітатися.
Усміхнімося раденько.     Усміхнутися.
Сонячний заряд візьмемо,     Підняти руки вгору, потягнутися до сонечка.
З ним в країну знань підемо!     Тихенько покрокувати.

2. Вправа “Уявне малювання”

Уявіть себе художниками. Якими фарбами ви намалювалиб свій сьогоднішній ранок? Чому?

3. Вправа “Ранкові враження”

Розкажіть про свої ранкові враження, продовживши речення:

Сьогодні я помітив / помітила…
Вранці мене здивувало…
Дорогою до школи я звернув / звернула увагу на…
Сьогодні я почув / почула…
Мене розвеселило…
Мене засмутило…

4. Онлайн-вправа “Чи знаєш ти свої органи чуття?”

Перевірте себе. Пригадайте, що ви знаєте про органи чуття.

ВИКОНАТИ ОНЛАЙН-ЗАВДАННЯ

Що керує нашими органами чуття?

5. Вправа “Заповни схему”

Прочитайте інформацію про нервову систему, виділіть найважливіше і заповніть схему (див. роздруківку “Заповни схему”).

ЗАВАНТАЖИТИ РОЗДРУКІВКУ

Перевірте себе

6. Вправа “Поясни”

Рефлекс — це основа нервової діяльності. Його суть у тому, що на певне подразнення організм відповідає певним способом. Рефлекторна дуга — це шлях, який долають нервові імпульси під час рефлексу.

Найпростіший приклад роботи рефлекторної дуги — згинальний спинномозковий рефлекс. Уявіть, що ваш палець ненароком торкнувся вогню. Одразу ж рецептори — клітини-приймачі, яких особливо багато на кінчиках пальців, — отримали попередження: “Небезпечна температура! Шкірі загрожує опік!”. Нервовими волокнами сигнал про небезпеку полетів у спинний мозок. Без зайвих міркувань той віддав наказ: “Негайно залишити небезпечну зону!”. Ще за мить цей наказ отримали м’язи руки, і ось необережний палець уже в безпеці.

Важливо запам’ятати, що рефлекторна дуга завжди має два “кінці” — той, що сприймає, і той, що наказує, а посередником між ними є нервова система.