
Хочеш збільшити шрифт? Тримай натиснутою клавішу Ctrl та крути колесо мишки.
Коли тобі стане зручно читати, відпусти Ctrl і розпочинаймо урок!
ТЕМА 1. Подорожуємо і відкриваємо світ
ТИЖДЕНЬ 2. ПРИГОДА 2. Хто з’їдає зелених корів?
УРОК 6. Небезпечні тварини.
Які загрози чатують на нас у довкіллі та як їх уникнути?
Підготуйте до уроку
- підручник О. Волощенко, О. Козак, Г. Остапенко “Я досліджую світ” 4 клас (частина 1);
- робочий зошит № 1 “Я досліджую світ”;
- звичайний зошит;
- роздруківки “Збери пазли”, “Смс-повідомлення”.
ХІД УРОКУ
1. Емоційне налаштування
|
Пальчикова гра “Доброго ранку” Пригадаймо наше привітання за допомогою пальчиків. |
2. Вправа “Продовж речення”
|
Пригадайте тему вчорашнього уроку і продовжте речення. Учора я дізнався / дізналася… Мені було цікаво… Мене здивувало… Тепер я знаю… |
3. Вправа “Збери пазли”
|
Роздивіться світлини і поміркуйте, що їх об’єднує (див. роздруківку “Збери пазли”) ЗАВАНТАЖИТИ РОЗДРУКІВКУ |
4. Вправа “Поясни”
|
Як ви гадаєте, чим бджола може бути небезпечна для людини? А лисиця? |
5. Повідомлення теми уроку
|
Спробуйте передбачити, про кого / що ми будемо сьогодні говорити на уроці. Сьогодні ми дізнаємося, які ще загрози підстерігають людину в довкіллі та як їх можна уникнути. |
6. Вправа Твої припущення”
|
Карик розповів про дивну поведінку однієї лисиці, яку колись бачив. Вона підійшла дуже близько до людей, ніби не боялася їх, при цьому дивно хрипіла. Як гадаєте, що могло спричинити таку поведінку тварини? Висловіть свої припущення (підр., с. 19, завд. 4). ![]() ![]() |
7. Вправа “Перевір припущення”
|
Валя запропонувала перевірити припущення в інтернеті. Прочитайте, яку інформацію відшукали діти (підр., с. 19, завд. 5). ![]() ![]()
|
8. Вправа “Поміркуй”
|
Які ще небезпеки можуть загрожувати людині в довкіллі? Наведіть власні приклади й запропонуйте способи виходу з небезпечних ситуацій без загрози для здоров’я (підр., с. 19. завд. 6). ![]() ![]() |
9. Вправа “Поясни”
|
Прочитайте, що ще може бути небезпечним. Якщо це небезпека, спричинена явищами природи — плесніть в долоні, якщо створена людиною — схопіться за голову.
|
10. Підсумок
1 |
Рефлексія
|
2 |
Вправа “Смс-повідомлення” Пропоную вам написати смс-повідомлення своїм друзям чи рідним про те, що нового й корисного ви дізналися з нашої сьогоднішньої подорожі (див. роздруківку “Смс-повідомлення”). ЗАВАНТАЖИТИ РОЗДРУКІВКУ |