Вітання

Вправа “Ми — художники”

Уявіть себе художниками. Якими фарбами ви б намалювали свій сьогоднішній ранок? Чому?

Вправа “Ранкові враження”

Розкажіть про свої ранкові враження, продовживши речення:

• Сьогодні я помітив / помітила… .
• Вранці мене здивувало … .
• Сьогодні я почув / почула… .
• Мене розвеселило… .
• Мене засмутило… .

Перевірте, наскільки уважними ви були на попередніх уроках. Розгадайте космічний кросворд.

• Яке слово у вас вийшло?
• Як ви думаєте, чому саме це слово сьогодні “заховалося” в кросворді?

Чи хотілося вам побувати на космодромі? Вирушімо у віртуальну мандрівку і здійснімо відеоекскурсію на космодром.

• Чим вас зацікавив / вразив відеосюжет?
• Спробуйте передбачити, про що буде наш сьогоднішній урок.

Люди завжди мріяли здійнятися в небо. А здолавши силу земного тяжіння і створивши перший літак, вони стали розмірковувати над тим, як підкорити простори Всесвіту. На сьогодні понад 600 космічних мандрівників побували далеко за межами планети Земля, і серед цих сміливців чимало українців. А здійснили вони ці космічні подорожі не без допомоги конструкторів космічних кораблів та ракетних двигунів.

Перегляньте уважно відео і запишіть у звичайний зошит відповіді на питання:

• Про яких українських основоположників космонавтики ви почули? Що про них запам’ятали?
• На честь кого назвали один із кратерів на Місяці?
• Чим відома Україна у сфері ракетобудування?
• Що побудують українці на Місяці?

Відновіть свої сили — виконайте руханку.

Прочитайте інформаційне повідомлення про українських інженерів (див. роздруківку “Українці і космос”), які ще минулого століття зробили космос ближчим.

• Чи можна сказати, що імена цих людей має знати кожен?
• Який їхній внесок у розвиток космічних польотів?
• Як ви думаєте, чим іще могли цікавитися ці науковці в дитинстві?

Перегляньте візуалізацію проєкту компанії SpaceX “Міжпланетна транспортна система”, який Ілон Маск представив у 2016 році на Міжнародному конгресі з астронавтики.

• Розкажіть, для чого планують розробляти такі літальні апарати. Які особливості цих апаратів?

Створення проєкту (підр., с. 34–35)

За 1 тиждень придумайте та сконструюйте модель літального апарата для міжгалактичних мандрівок. Коли робота буде готова, презентуйте її у класі або у класному чаті.

• З яким настроєм ви закінчуєте урок?
• Що нового для себе ви відкрили?
• Що вам сподобалося?
• Що найбільше вразило?
• Якою інформацією ви хотіли б поділитися зі своїми близькими, друзями?
• Чи маєте бажання продовжити ознайомлення з досягненнями українців у сфері космонавтики та ракетобудування?