Вправа “Усмішка”

Вправа “Підтримка”

Напишіть своїм сусідам по парті повідомлення зі словами підтримки: “Ти молодець, тому що…”.

• Чи змогли ви швидко підібрати слова підтримки для однокласника / однокласниці? Чому?
• Які емоції ви відчували, коли читали слова підтримки?

Пригадайте тему вчорашнього уроку і продовжте речення.

Розкажіть, що ви чекаєте від нашої сьогоднішньої космічної подорожі. Оберіть одне із тверджень.

Розфарбуйте малюнок відповідними кольорами (зош., с. 16, завд. 3).

• Чи здогадалися ви, куди ми мандруватимемо далі? Що було вам підказкою?

Відгадайте загадку і дізнайтеся, чи справдилися ваші припущення.

• За якими ознаками ви здогадалися, що в загадці йдеться про планети?
• Назви яких планет ви знаєте? Що можете про ці планети розповісти?

Ми продовжуємо подорож космічними просторами, а саме нашою Сонячною системою. Об’єктами нашого дослідження будуть планети нашої зоряної системи. Подорожуючи, ми розкриємо деякі таємниці планет, порівняємо їх, з’ясуємо спільне та відмінне. А ще створимо колаж “Сонячна система”.

У давні часи люди знали тільки 5 планет — Меркурій, Венеру, Марс, Юпітер і Сатурн, тому що їх можна побачити неозброєним оком. Уран і Нептун було відкрито за допомогою телескопів. Тривалий час учені вивчали планети, спостерігаючи за ними з Землі. З’ясувалося, що всі планети рухаються по колових орбітах. Вже відомі розміри планет та відстані від них до Сонця. Перегляньте уважно відео. Під час перегляду занотуйте у звичайному зошиті факти про кожну з планет. Можете подати інформацію ось у такій таблиці.

Довідничок

Планета (від грец. “планетес” — той, що блукає) — кулясте тіло, що обертається навколо Сонця чи іншої зірки по своїй орбіті. Планети не світяться, а тільки відбивають світло зірок та інших космічних об’єктів.

За найсучаснішим визначенням, планетою Сонячної системи вважають об’єкт, що обертається навколо зірки, має достатню масу для того, щоб під дією власної гравітації набути кулястої форми, та домінує на своїй орбіті. Ті об’єкти, що відповідають двом першим умовам, але не відповідають третій, називають карликовими планетами.

Планети, що перебувають поза межами Сонячної системи, називають екзопланетами. Вони обертаються навколо інших зірок.

Гравітація — це властивість тіл притягуватися одне до одного. Гравітація змушує предмети падати вниз, коли ви їх кидаєте, — тобто Земля їх буквально притягує до себе. Через гравітацію речі на Землі мають певну вагу. Земна гравітація притягує об’єкти до центру планети.

Щоразу, коли ви кидаєте м’яч у повітря, він повертається на Землю. Це відбувається в природі постійно.

• Які факти про планети записали?
• Поспілкуйтеся по телефону з однокласником / однокласницею. Які факти про планети записав він / записала вона?
• Що було для вас новим / несподіваним?
• Про що захотілося дізнатися більше? Де ви можете знайти потрібну інформацію?

Буся розповіла, що навколо Сонця обертаються вісім планет. Щоб запам’ятати їх послідовність, Соломія вивчила запам’яталочку. Пригадайте з її допомогою назви планет Сонячної системи (підр., с. 38, завд. 1).

Ось іще одна запам’яталочка:

По порядку всі планети
Перелічить будь-хто з нас:
Раз — Меркурій, два — Венера,
Три — Земля, чотири — Марс,
П’ять — Юпітер, шість — Сатурн,
Сім — Уран, за ним — Нептун.

Чи запам’ятали ви послідовність планет? Перевірте себе. Виконайте онлайн-вправу. Встановіть відповідність між планетою та її назвою.

• Чи важко було виконувати завдання?
• Чи стала вам у пригоді запам’яталочка?

Створюючи лепбук про планети Сонячної системи, учні та учениці 4-Б класу дізналися багато цікавого про ці об’єкти. Спробуйте упізнати планети за їх характеристиками (підр., с. 38, завд. 2).

• Це найменша планета, і вона зовсім не має атмосфери. Уся її поверхня вкрита кратерами.

• На цій планеті є найвища в Сонячній системі гора — Олімп.

• Тут дмуть найсильніші вітри, а повний оберт навколо Сонця ця планета робить за 165 земних років.

• Єдина планета, на якій існує вода у трьох станах.

• У цієї планети є кільця, а її супутник — Титан — має власну атмосферу.

• Наша сусідка, найгарячіша в Сонячній системі планета.

• Найбільша планета Сонячної системи. На неї не можна “приземлитися”, адже вона — газова.

• Перша планета, відкрита за допомогою телескопа.

Створіть колаж “Планети Сонячної системи”. Оберіть один із варіантів композиції, розфарбуйте тло, виріжте планети і розташуйте їх у правильній послідовності. Можете зробити елементи аплікації самостійно або вирізати їх із роздруківки (див. роздруківку “Сонце та планети”). Можна вписати цікавинки про планети. Коли робота буде готова, сфотографуйте її і надішліть у чат групи. Подивіться на колажі інших: чи всі правильно розташували планети?

• З яким настроєм ви закінчуєте урок?
• Чим він вас зацікавив?
• Про що захотілося дізнатися більше?

Вправа “5 слів”

Запишіть у звичайний зошит 5 слів, які ви запам’ятали під час сьогоднішньої подорожі. Поясніть свій вибір.