Вправа “Привітання”

Придумайте цікаве вітання для однокласників та однокласниць. Напишіть у спільному чаті щирі побажання. Прочитайте, що написали інші. Нехай ваш настрій сьогодні буде чудовим!

Вправа “Так – ні”

Що з цього правда, а що – ні?

Пригадайте, що ви знаєте про енергію та її джерела. Розгадайте кросворд.

• Чи легко було виконувати завдання? Що вам допомогло?

Розгляньте зображення. Прояви яких форм і властивостей енергії вони ілюструють? (підр., с. 85, завд. 2)

Енергія є всюди. Вона допомагає нам приготувати їжу, обігріти житло, змусити працювати побутові прилади тощо. Ми продовжимо знайомитися з енергією та її перетвореннями.

Приготуйте: дерев’яну або металеву кульку і посудину із водою.

• Продемонструємо здатність об’єкта діяти. Розташуйте кульку на краю стола, а на підлозі – просто під кулькою – поставте посудину з водою.
• Як ви гадаєте, що буде, якщо зіштовхнути кульку вниз? Перевірте свої припущення.

Дійсно, якщо зіштовхнути кульку, то вона полетить униз, упаде у воду й розхлюпає рідину. Якщо ж кульку акуратно покласти і не торкатися до неї, то вона залишиться лежати на столі.

• Що означає поява бризок? Які перетворення енергії відбулися? Адже кулька не сама почала рухатися!

Штовхнувши кульку, ми передали їй енергію своїх м’язів, вона покотилася. Енергії їй вистачило, щоб докотитися до краю столу. (Якби ми не дуже сильно штовхнули кульку, вона б залишилася на столі, витративши всю енергію, що у неї була.) Далі кулька під дією сили тяжіння Землі впала і передала свою енергію поверхні воді – ми побачили бризки.

Ось таку дію виконала кулька, а спричинила цю дію енергія наших м’язів.

Приготуйте: кеглю або порожню пластикову пляшку, м’ячик.

• Чи грав хтось із вас у боулінг?

Певно, всі ви маєте уявлення, як грати у боулінг. Навіть якщо не грали, то точно пробували збивати кеглі м’ячиком чи битою. Візьміть м’ячик та спробуйте збити ним кеглю (пляшку) з невеликої відстані.

Куля котиться гладенькою доріжкою. Це ми передали їй енергію своїх м’язів, штовхнувши її. Якщо ми прицілилися правильно, то кулька зіб’є кеглю – виконає дію, передавши енергію кеглі, яка впаде. А якщо ми не влучимо в кеглю, то кулька передасть енергію стіні, але вона така величезна, що дію енергії ми не побачимо, але не сумнівайтеся – дія точно відбудеться.

Ми розглянули два простих приклади дії енергії, які ми можемо побачити навколо. Пригадайте, де ще вибачили дію енергії, як енергія передається від об’єкта до об’єкта. Як вона діє?

• Перегляньте відео, де можна чітко простежити довгі ланцюжки передачі енергії від одного об’єкта до іншого і результат дії енергії об’єктів.

• У вільний час спробуйте побудувати нескладний ланцюжок передачі енергії. Від чого залежить, чи буде ланцюжок працювати, тобто чи буде дія енергії такою, як ми планували?

Наведіть власні приклади тіл, які здатні виконувати роботу, тобто мають механічну енергію.

Танцюйте, співайте і розважайтеся разом з веселими персонажами! Слова, що легко запам’ятовуються, та радісна мелодія припадуть вам до душі.

Розшифруйте слово.

Код: 1В, 4В, 2В, 4В, 2А, 3Б, 1Б, 4А, 2В, 4В.

• Яке слово у вас вийшло?
• Чи знаєте ви, що таке катапульта? Де і коли ви чули це слово? З якими подіями воно пов’язане?

• Коли з’явилися катапульти?
• Ким були винайдені катапульти?
• Де винайшли ці пристрої?
• Для чого застосовували катапульти?
• Чи використовують катапульти у сучасному світі? Де?

• Поміркуйте і скажіть, як катапульта пов’язана з енергією.

Міцна мотузка витримує деформовану балку катапульти. Балка роботи не виконує, але може виконати, якщо мотузку відпустити: розпрямляючись, балка надасть швидкості метальному снаряду. При цьому деформація балки зменшиться.

З давніх-давен люди навчилися створювати пристрої, у яких енергія накопичується й утримується, а в необхідний час вивільняється і виконує певну дію. Одним із таких пристроїв є стародавня катапульта-каменемет. Коли людина її заряджає, згинаючи пружну дерев’яну дошку, то передає їй енергію своїх м’язів. Під час пострілу пружина розгинається і енергія передається снаряду. Змайструйте модель такої катапульти за інструкцією (підр., с. 85, завд. 3).

Підготуйте: палички для морозива (9 штук); канцелярські гумки; кришку від пляшки; клейовий пістолет.

1. Покладіть 7 паличок одна на одну та зв’яжіть їх гумками з двох боків.
2. Складіть ще дві палички і скріпіть їх з одного боку.
3. Розщепіть їх протилежні кінці, вставте усередину в’язку із семи паличок.
4. Це положення закріпіть двома гумками хрест-навхрест.
5. Приклейте кришку. Катапульта готова!

• Випробуйте дію катапульти. Влаштуйте змагання, чия паперова кулька пролетить найдалі. Але пам’ятайте про правила безпеки під час запуску “снарядів”.

• З яким настроєм ви закінчуєте урок?
• Які відкриття ви зробили для себе?