Головна
Дистанційні уроки
Я досліджую світ. 4 клас
Тема 1. Тиждень 3
pdf

Хочеш збільшити шрифт? Тримай натиснутою клавішу Ctrl та крути колесо мишки.
Коли тобі стане зручно читати, відпусти Ctrl і розпочинаймо урок!

ТЕМА 1. Подорожуємо і відкриваємо світ

ТИЖДЕНЬ 3. ПРИГОДА 3. Рослина-схованка

УРОК 2. Квітковий годинник.
Які таємниці приховують рослини?

Підготуйте до уроку

  • підручник О. Волощенко, О. Козак, Г. Остапенко “Я досліджую світ” 4 клас (частина 1);
  • робочий зошит № 1 “Я досліджую світ”;
  • звичайний зошит;

ХІД УРОКУ

1. Емоційне налаштування

 

Вправа “Думки”

Пригадайте свій сьогоднішній ранок. З якими думками ви збиралися на урок? Запишіть або намалюйте свої думки (див. роздруківку “Думки”).

ЗАВАНТАЖИТИ РОЗДРУКІВКУ
  • У кого є бажання поділитися своїми думками?

2. Передбачення теми уроку

  • Як ви гадаєте, чи всі таємниці розкрили нам квіти? Чим іще вони нас можуть здивувати?
  • Ми продовжимо дізнаватися і розкривати нові таємниці квітів.

3. Вправа “Поміркуй”

  • Сашко почав спостерігати за енотерою і дослідив, що її квіти завжди розкриваються близько 8-ї години вечора (підр., с. 23, завд. 2).
  • Як ви гадаєте, чи існують іще якісь рослини, що можуть замінити годинник? Назвіть їх.

4. Повідомлення теми уроку

 

Скільки різноманітних квітів на галявинах! І майже за кожною з них можна досить точно визначити час. Під час уроку ми з вами дізнаємося, що таке квіткові годинники. І навіть самостійно створимо їх.

5. Вправа “Прочитай”

 

Прочитайте вірш Олени Коваленко. Знайдіть і підкресліть у вірші назви квітів (див. роздруківку “Прочитай”).

ЗАВАНТАЖИТИ РОЗДРУКІВКУ
  • Назви яких квітів ви підкреслили? Чи бачили їх? Як їх відрізнити від решти?
  • Що ви дізналися про ці квіти?
  • Які квіти прокидаються раніше за вас?
  • Які квіти сплять довше від вас?
  • Які квіти сплять протягом дня?

6. Вправа “З’ясуй”

 

Володя спостерігав за лататтям або водяною лілією і помітив, що в погожі дні її квітка розкривається дуже рано і квітне впродовж десяти годин. О 17 годині пелюстки згортаються і рослина занурюється під воду. О котрій годині квітка латаття розкривається? (зош., с. 11, завд. 3)

Перевірте себе

7. Вправа “Розгадай”

 

Олеся довідалася, що квіти нічної фіалки розкриваються о 21 годині. Розгадайте ребус і довідайтеся, яка ще рослина розквітає в такий самий час. Запишіть (зош., с. 11, завд. 4).

Перевірте себе

8. Вправа “Прочитай”

 

Прочитайте цікаву інформацію про квітникові годинники (підр., с. 23, завд. 3).

  • Як звали ботаніка, що склав список рослин, “поведінка” яких підказувала, котра година?
  • Як він зробив квітковий годинник?
  • Як ви гадаєте, чи існують зараз такі годинники?
  • Чи зручно ними користуватися? Чому?
  • Що вас здивувало під час читання?

9. Перегляд відео “Квітковий годинник”

 

Уважно перегляньте відео і у звичайний зошит запишіть назви квітів та час, у який вони розкриваються та закриваються.

10. Творча робота “Створення квіткового годинника”

 

Матеріали для роботи: аркуші формату А-3 (за кількістю груп), роздруківки годинника, квітів, ножиці, клей, різноколірні олівці (див. роздруківку “Створення квіткового годинника”).

ЗАВАНТАЖИТИ РОЗДРУКІВКУ

11. Підсумок

1

Рефлексія

  • З яким настроєм ви закінчуєте урок?
  • Які нові таємниці рослин відкрили?
  • Про що розкажете рідним?

2

Вправа “Думки”

Пригадайте свої думки. Чи змінилися вони під кінець уроку? Запишіть свої нові думки під лінією на роздруківці.

Поширити

У конспекті уроку використано матеріали Тетяни Гуркіної