Хочеш збільшити шрифт? Тримай натиснутою клавішу Ctrl та крути колесо мишки.
Коли тобі стане зручно читати, відпусти Ctrl і розпочинаймо урок!

ТЕМА 1. Подорожуємо і відкриваємо світ

ТИЖДЕНЬ 4. ПРИГОДА 4. Такий великий маленький світ

УРОК 1. Пригода 4 “Такий великий маленький світ”.
Чим небезпечні комахи для людини?

Підготуйте до уроку

підручник О. Волощенко, О. Козак, Г. Остапенко “Я досліджую світ” 4 клас (частина 1);
робочий зошит № 1 “Я досліджую світ”;
звичайний зошит;

роздруківки “Судоку”, “Перевір”, “Саморефлексія”;
конструктор “Лего”.

ХІД УРОКУ

1. Емоційне налаштування

Усміхайтеся й торкайтеся предметів відповідних кольорів.

Усміхніться сонечку. (предмет жовтого кольору)
Усміхніться небу. (предмет синього / блакитного кольору)
Усміхніться травичці. (предмет зеленого кольору)
Усміхніться калині. (предмет червоного кольору)
Усміхніться білочці. (предмет помаранчевого кольору)
Усміхніться водичці. (предмет синього / блакитного кольору)
А тепер навколо себе оберніться і усміхніться!

2. Вправа “Судоку”

Розташуйте картинки на порожніх клітинках так, щоб малюнки не повторювалися ні по горизонталі, ні по вертикалі (див. роздруківку “Судоку”).

ЗАВАНТАЖИТИ РОЗДРУКІВКУ

Судоку — популярна японська головоломка. Головне завдання — так заповнити квадрат, щоб у його стовпчиках і рядочках кожне зображення траплялося лише 1 раз.

Поцікавтеся як виконали завдання інші. Чи один варіант судоку існує? Перевірте ваші судоку. Будьте доброзичливими один до одного!
Пригадайте, що спільного в цих тварин.
До якої групи вони належать? Доведіть своє міркування.
Назвіть інших відомих вам комах.

3. Вправа “Так — ні”

Прочитайте твердження. З якими ви згодні, а з якими — ні? Чому?

Ентомологія — наука, що вивчає комах.
Комарі всю зиму літають по хаті.
Мухи можуть знищити людей.
Бджілки всю зиму не сплять.

Чи були твердження, щодо яких у вас виникли сумніви?

4. Вправа “Поміркуй”

Пригадайте, з ким ми подорожуємо.
Як ви гадаєте, чи збільшаться діти й професор?
Продовжимо нашу подорож і дізнаємося, що з ними трапиться цього разу.

5. Опрацювання уривка “Такий великий маленький світ”

1	Самостійне читання уривка (підр., с. 30)

2	Вправа “Дай відповідь” Як ви зрозуміли, де зберігався порошок для збільшення? Що нового ви дізналися з пригоди? Що вас здивувало? Про що хотіли б дізнатися більше? Як ви гадаєте, яка головна думка цього уривка? Про що цей текст змусив вас замислитися?

3	Онлайн-вправа “Чи уважний ти читач?” Пригадайте уривок про пригоди Карика та Валі. Вставте пропущені слова. ВИКОНАТИ ОНЛАЙН-ЗАВДАННЯ

4	Вправа “Склади план” Пригадайте події, про які йдеться в уривку, та продовжте план (зош., с. 14, завд. 1).

5	Вправа “Перевір” Знайдіть у тексті інформацію, яка викликає сумнів або з якою ви не погоджуєтеся (підр., с. 31, завд. 1). Поясніть, чому. Як її перевірити? Використайте для цього різні джерела (див. роздруківку “Перевір”). ЗАВАНТАЖИТИ РОЗДРУКІВКУ

6. Фізкультхвилинка. Руханка-танок “Муха”

7. Вправа “Розкажи”

Яку історію про подорож міг би розповісти кожен із персонажів казки Яна Ларрі? Розкажіть її від імені Карика, Валі чи Івана Гермогеновича (на вибір).

8. Вправа “Обчисли”

Карик і Валя вирушили в мандрівку 12 вересня о 10 годині ранку, а повернулися 15 вересня о 15 годині. Скільки часу тривала їхня подорож? (зош., с. 14, завд. 3)