Інтерактивний електронний додаток до підручника
“Інформатика” для 4 класу (О. Андрусич, І. Стеценко)
Зміст
–> Діагностувальна робота № 1
Діагностувальна робота № 1
Із кількох варіантів відповідей вибери одну правильну.
Учні готують проєкт про тварин. Яке джерело інформації буде найнадійнішим?
А
Реклама корму для котів
Б
Сайт із жартами
В
Коментарі в соцмережах
Г
Дитяча енциклопедія
Софійка розповіла однокласникам цікаві факти про країну, де живуть її родичі. Який інформаційний процес вона здійснила?
А
Передавання інформації
Б
Кодування інформації
В
Опрацювання інформації
Г
Зберігання інформації
Роман працює над презентацією, але на екрані нічого не видно. Який пристрій, найімовірніше, не працює?
А
Клавіатура
Б
Монітор
В
Мишка
Г
Принтер
Учні одного класу вирішили влаштувати вчительці сюрприз — зробити гарний колаж на день народження. Вони вирішили робити кожний по фрагменту і надсилати одне одному електронною поштою. Що їм потрібно для цього?
А
Комп’ютер, підключений до інтернету
Б
Принтер і сканер
В
Флешка
Г
Цифровий фотоапарат
Максимко написав листа, але забув вказати тему повідомлення. Чому це може бути проблемою?
А
Надсилання листа стане платним
Б
Лист не дійде до адресата
В
Адресат може не зрозуміти, про що лист
Г
Лист потрапить до спаму
Злата отримала лист на електронну пошту від незнайомого адресата з дивним файлом. Що їй слід зробити?
А
Переслати файл друзям
Б
Видалити лист або повідомити дорослих
В
Надіслати відповідь з особистими даними
Г
Відкрити файл відразу
Софійка прочитала на одному сайті, що давні предки жирафів могли літати. Що їй слід зробити?
А
Перевірити інформацію в інших джерелах
Б
Повірити відразу
В
Намалювати жирафа, що літає
Г
Розповісти всім друзям про суперновину
Учні працюють на спільній онлайн-дошці. Що їм потрібно, щоб бачити зміни одне одного в реальному часі?
А
Принтер і сканер
Б
Флешка
В
Смартфон із можливістю записувати відео
Г
Підключення до інтернету
Четвертокласники вирішили відзначити свято разом. Кожен приносить щось для частування. Дмитрик мав принести печиво і яблука. Познач, що саме приніс Дмитрик.
А
Печиво з маком
Б
Хрустке печиво і жовті яблука
В
Пиріг і печиво
Г
Яблука і груші
Учні помітили, як протягом року змінюється життя дерев: навесні розпускаються бруньки, влітку дерева плодоносять, восени опадає листя, узимку рослини ніби засинають. Який природний цикл описано?
А
Колообіг води
Б
Цикл живлення
В
Цикл дня і ночі
Г
Сезонний цикл
На уроці з технологій та дизайну учні дізналися, що на фабриці іграшки виготовляють на конвеєрі. Яка перевага такого способу?
А
Іграшки стають унікальними
Б
Можна швидко виготовити багато однакових іграшок
В
Іграшки стають кращими
Г
Виготовлення іграшок займає більше часу
Іринка сказала, що тато приніс у кошику не лише червоні яблука. Познач, які яблука були в кошику.
А
Жовті і червоні
Б
Червоні
В
Зелені з червоним боком
Г
Жовті