Інтерактивний електронний додаток до підручника
“Здоров’я, безпека та добробут” для 9 класу (Задорожна Л. В. та ін.)
Зміст
–>
Розділ 7. Дію відповідально
–>
Урок 27. Самореалізація особистості в суспільстві
–> Підсумкові запитання
Підсумкові запитання
Що в процесі самореалізації означає соціальний запит?
А
Наполягання родини на виборі певної професійної діяльності.
Б
Важлива проблема або потреба в суспільстві, яку слід задовольнити.
В
Результати самопізнання людини, її інтереси, прагнення та здібності.
Г
Офіційно оформлене прохання до уряду або громадських організацій про допомогу.
З чого треба починати шлях до успішної самореалізації?
А
З пошуку ідеальної професії, що приносить високий і стабільний дохід.
Б
Зі з’ясування своїх “хочу” й “можу”, тобто із самопізнання та самооцінювання.
В
З аналізу соціального запиту суспільства та його пріоритетних потреб.
Г
З усунення чинників, які не залежать від людини (наприклад, матеріальної забезпеченості).
Які з наведених чинників, що впливають на самореалізацію, не залежать від людини?
А
Наявність критичного мислення та креативності, що є вродженими талантами.
Б
Соціальна ситуація, вплив медіа та матеріальна забезпеченість родини.
В
Готовність до реалізації своїх планів, воля та особиста наполегливість.
Г
Чіткі ціннісні орієнтири й відповідальність за власні дії та рішення.
Яке з визначень найточніше описує суть самореалізації?
A
Накопичення максимально можливої кількості матеріальних благ і грошей.
Б
Визнання й схвалення від усіх людей довкола.
В
Процес найповнішого розкриття своїх здібностей, талантів і можливостей у житті.
Г
Копіювання способу життя й кар’єрного шляху успішної особистості.
Що, на думку психологів (наприклад, А. Маслоу), є необхідною умовою для самореалізації?
A
Наявність офіційного дозволу від державних органів на творчу діяльність.
Б
Задоволення базових проблем і потреба в розвитку.
В
Обов’язкова наявність вищої освіти в декількох галузях.
Г
Повна відсутність будь-яких життєвих перешкод чи труднощів.
Максим дуже любить малювати й має до цього хист, проте його батьки наполягають, щоб він вивчав право, оскільки це перспективно. Максим почувається нещасним, вивчаючи кодекси. Якого складника бракує для його успішної самореалізації в цій ситуації?
A
Складника “Можу”, бо він не здатний опанувати юридичні науки.
Б
Усі складники є, Максимові просто потрібно більше часу.
В
Складника “Треба”, адже право — суспільно корисна професія.
Г
Складника “Хочу”, оскільки професія не відповідає його внутрішнім бажанням.
Олена мріє стати оперною співачкою. Вона розуміє, що це вимагає щоденних репетицій і в такій спеціальності в театрах є потреба, проте лікарі виявили, що її голосові зв’язки не витримають таких навантажень. Що варто зробити Олені для гармонійної самореалізації?
A
Продовжувати співати попри біль, бо головне — це мрія.
Б
Чекати, поки медицина знайде спосіб вилікувати її без зусиль.
В
Відмовитися від співу, оскільки ці заняття небезпечні для її здоров’я.
Г
Знайти суміжну сферу, де можна поєднати її музичні знання й фізичні можливості.
Ірина мріє стати екоактивісткою і має організаторські здібності. Вона помітила, що в її районі мешканці стурбовані відсутністю сортувальних баків, і вирішила розробити проєкт локальної станції переробки. Як у цьому випадку соціальний запит громади впливає на шлях самореалізації Ірини?
A
Соціальний запит виступає стимулом, що допомагає Ірині знайти конкретну форму для втілення її прагнень і здібностей.
Б
Соціальний запит обмежує свободу Ірини, бо вона змушена займатися сміттям, а не чимось значнішим.
В
Соціальний запит не має значення, оскільки Ірина реалізується через свої внутрішні переконання, а не через реакцію суспільства.
Г
Соціальний запит є перешкодою, яку Ірині потрібно подолати, щоб довести свою незалежність.
Ганна виросла в сім’ї, де панувала атмосфера підтримки й віри у власні сили. Батьки завжди заохочували її до експериментів і не сварили за помилки. Завдяки цьому Ганна легко береться за складні проєкти й швидко досягає успіху в кар’єрі. Який чинник самореалізації є визначальним у цьому прикладі?
А
Спадковість, оскільки успішність закладена в генах її батьків.
Б
Державна політика, оскільки саме вона забезпечила стабільність її родини.
В
Випадковість, бо успіх Ганни пояснюється лише вдалим збігом обставин у її житті.
Г
Мікросоціальне середовище, яке сформувало в Ганни високу самооцінку та готовність до саморозвитку.