Підсумкові запитання

Які три компоненти, що забезпечують професійний успіх, містить формула вибору професії?

А “Хочу” (навички), “можу” (фінансовий дохід), “треба” (сім’я та стосунки).

Б “Хочу” (модні тренди), “можу” (освіта), “треба” (поради експертів).

В “Хочу” (бажання, інтереси), “можу” (здібності, здоров'я), “треба” (потреби ринку).

Г “Хочу” (тиск родини), “можу” (характер), “треба” (закордонні стажування).
Які можуть бути наслідки вибору професії на перетині лише двох кіл: “хочу” й “можу” (без урахування “треба”)?

А Людина може мати високий дохід, але при цьому постійно відчуватиме втому й вигоряння.

Б Людина матиме багато можливостей для самореалізації, але не зможе знайти роботу.

В Людина займатиметься улюбленою справою, але матиме низьку заробітну плату й потерпатиме від нестабільності.

Г Людина матиме гарантований успіх, але відчуватиме постійний тиск із боку родини й друзів.
Який із викликів у виборі професії може бути спричинений браком досвіду чи інформаційним перевантаженням?

А постійна необхідність змінювати місце проживання через відсутність віддаленої роботи;

Б острах не виправдати завищених очікувань із боку друзів і ровесників;

В складність оцінити перспективність різних галузей і протиріччя в порадах експертів;

Г зникнення рутинних спеціальностей унаслідок швидкого впровадження роботів й алгоритмів.
Яку функцію виконують діагностувальні опитувальники, як-от тести Голланда та Йовайші?

А вони гарантують фінансовий успіх у майбутньому й визначають рівень IQ людини;

Б вони допомагають визначити “модну” професію, яка відповідає очікуванням родини;

В вони лише дають змогу оцінити наявність “м’яких навичок”, наприклад, критичного мислення;

Г вони допомагають визначити професійний тип особистості, схильності й потенціал.
Дарія мріє стати художником-ілюстратором, має хист до малювання й креативне мислення. Однак їй часто трапляються публікації про те, що ця професія неперспективна й низькооплачувана. Що варто зробити Дарині для збалансованого вибору професії?

А помилка: “Вибір професії, що ігнорує покликання” — Дарії слід відмовитися від малювання й вибрати ІТ-сферу;

Б помилка: “Вибір під впливом думки родичів” — Дарії ліпше слухати лише батьків, які знають, що краще для неї;

В помилка: “Упередженість щодо престижу / непрестижу професії” — Дарії варто дослідити нові ніші (наприклад, цифровий дизайн) й поєднати “хочу” й “можу” з “треба”;

Г помилка: “Незнання професійного світу” — Дарії краще вибрати професію, де не потрібні креативність і талант.
Катя вибирає професію за формулою “Хочу — Можу — Треба”. Вона дуже любить тварин, має високі бали з біології та хімії, але дізналася, що в її регіоні професія ветеринара зараз не має великого попиту, натомість критично бракує екологів-аудиторів. Як учинити Каті, щоб її вибір був збалансованим?

A Відмовитися від професії ветеринара і обрати екологічний напрям, бо там більше вакансій.

Б Стати ветеринаром попри все, ігноруючи ринок праці, бо “хочу” — це єдине, що має значення.

В Розглянути суміжні галузі, де її здібності й бажання перетнуться з реальним запитом суспільства.

Г Очікувати кілька років, поки ситуація на ринку праці не зміниться на користь ветеринарів.
Андрій пройшов тест за методикою Голланда, і його провідним типом виявився дослідницький. Хлопець любить аналізувати дані, розв’язувати складні логічні задачі й працювати самостійно над науковими проєктами. Яка група професій, згідно з цією теорією, найкраща для самореалізації Андрія?

A Професії, пов’язані з активним продажем товарів і публічними виступами.

Б Професії, де потрібно дотримуватися чітких інструкцій.

В Наукова діяльність, програмування, робота в лабораторіях або аналітичних центрах.

Г Творчі професії, де немає чітких правил.
За методикою Йовайші у Світлани виявили високу схильність до естетичних видів діяльності. Вона відчуває красу, цікавиться дизайном і прагне створювати гармонійні образи навколо себе. Що важливо розуміти Світлані під час вибору професії за результатами цього опитувальника?

A Їй варто вибирати професію, де результатом праці є створення або збереження художніх цінностей і краси.

Б Їй потрібно ігнорувати цей результат, оскільки естетичні нахили — це лише хобі, яке не приносить доходу.

В Їй слід зосередитися на технічних професіях, бо естетичний смак допоможе їй краще працювати з технікою.

Г Це означає, що вона схильна лише до роботи з людьми, і їй потрібно стати соціальним працівником.
Максим закінчує 11 клас. Батьки наполягають на вступі до юридичного факультету, друзі кличуть вступати на менеджмент, а самому Максимові подобається графічний дизайн, але він боїться, що це “несерйозна” робота. Яка головна причина того, що Максиму так складно вибрати майбутню професію в цій ситуації?

А Відсутність будь-яких здібностей до навчання чи роботи.

Б Те, що в його місті немає жодного університету, де навчають графічного дизайну.

В Велика кількість вільного часу, який дає йому занадто довго думати замість того, щоб діяти.

Г Вплив зовнішнього тиску, соціальних стереотипів і страх відповідальності за власне рішення.
Денис вирішив вступати на економічний факультет, бо туди йдуть троє його найкращих друзів. Він, щоправда, більше цікавиться історією, але думка про те, що в університеті він буде сам, здається йому жахливою. Яку типову помилку при виборі професії робить Денис?

А Вибір “за компанію”.

Б Надмірний прагматизм.

В Забобонність.

Г Брак інформації про ринок праці.
Мати Світлани мріяла стати балериною, але не змогла через травму. Вона наполягає, щоб Світлана, яка має здібності до програмування, вступила у хореографічне училище. Дівчина не хоче засмучувати маму й погоджується, хоча зовсім не відчуває пристрасті до танців. Якої помилки припускається Світлана?

А Недооцінка власних фізичних даних, оскільки Світлана могла б стати чудовою балериною, якби більше тренувалася.

Б Застарілість професії, бо балет сьогодні вже не є таким популярним, як програмування.

В Перенесення професійних мрій батьків на дітей, коли дитина вибирає фах під тиском авторитету, ігноруючи власне покликання.

Г Брак самодисципліни, адже Світлані просто ліньки займатися фізичними вправами.

Інтерактивний електронний додаток до підручника“Здоров’я, безпека та добробут” для 9 класу (Задорожна Л. В. та ін.)

Підсумкові запитання

Які три компоненти, що забезпечують професійний успіх, містить формула вибору професії?

Які можуть бути наслідки вибору професії на перетині лише двох кіл: “хочу” й “можу” (без урахування “треба”)?

Який із викликів у виборі професії може бути спричинений браком досвіду чи інформаційним перевантаженням?

Яку функцію виконують діагностувальні опитувальники, як-от тести Голланда та Йовайші?

Інтерактивний електронний додаток до підручника
“Здоров’я, безпека та добробут” для 9 класу (Задорожна Л. В. та ін.)