Головна
Дистанційні уроки
Я досліджую світ
Тиждень 24
Поради для дорослих
pdf

Хочеш збільшити шрифт? Тримай натиснутою клавішу Ctrl та крути колесо мишки.
Коли тобі стане зручно читати, відпусти Ctrl і розпочинаймо урок!

УРОК 4. Що таке пунктуальність?

Підготуй до уроку:

Крок 1. Привітання

 

Встало сонечко давно
Зазирнуло у вікно.
На урок час поспішати,
Щоб усе на світі знати.
Чи готові ви завзято
І старанно працювати?
Якщо так, то потягніться
І гарненько усміхніться,
Пострибайте, нахиліться
І до сонця поверніться!
Нехай день буде яскравим
І ладнаються всі справи!

Крок 2. Вправа “Мій настрій”

 
  • З яким настроєм ви сьогодні прокинулися?
  • Який настрій у вас зараз?
  • Оберіть світлину, яка схожа на ваш настрій. Поясніть свій вибір.





Крок 3. Щоденні новини

 
  • Який сьогодні день тижня?
  • Який день тижня був учора? А позавчора?
  • Яке число? Якого місяця?

    Перевірте себе

  • Яка зараз пора року?
  • Скільки місяців триває весна? А інші пори року?
  • Яка сьогодні погода?
  • Чим вона відрізняється від учорашньої?
  • Чи можна сьогоднішній день назвати особливим? Чому?

Крок 4. Вправа “Відгадай за описом”

 

Поміркуйте, про що мова.

Його не можна побачити, почути, до нього не вийде доторкнутися. Він завжди знаходиться в русі. Його не можна зупинити чи повернути. Здогадалися, що це?
  • Поміркуйте, для чого людям потрібно вимірювати час.
  • Пригадайте, коли вам потрібно знати, котра година.
  • Під час прогулянки вам потрібно дізнатися, котра година. Що ви робитимете? Вигадайте кілька варіантів дій.

Крок 5. Що таке пунктуальність?

 

Пригадайте, чи чули ви коли-небудь слово “пунктуальний”. Яку людину можна назвати пунктуальною?

Перевірте себе

  • Утворіть із букв слова “пунктуальність” інші слова та запишіть їх.
  • Зафарбуйте в зошиті стільки клітинок, скільки слів ви утворили.

Крок 6. Перегляд та обговорення відео

 

Перегляньте відео “Завжди вчасно я зберуся”.

  • Чому матуся називає дівчинку пунктуальною?
  • Чи можна так само назвати вас? Чому?
  • Як ви гадаєте, якими є ознаки пунктуальної людини?

Крок 7. Перегляд мультфільму

 

Перегляньте мультфільм “Запізнення. Пригоди Марка”.

  • Куди поспішали діти?
  • Чому Даринка не потрапила на виставу?
  • Чому Катруся запізнилася?
  • Чи траплялося вам запізнюватися? Куди саме? Чому?
  • Чому діти сказали Даринці, що вистава була не дуже цікавою?
  • Як ви гадаєте, як можна навчити Катрусю не запізнюватися?

Крок 8. Фізкультхвилинка

 

Крок 9. Моделювання ситуацій

 

Розгорніть підручник на сторінці 56. Розгляньте малюнки та прочитайте описи ситуацій. Зателефонуйте однокласнику чи однокласниці та змоделюйте ситуації.
  • Чи буває, що ви запізнюєтеся? Куди саме? Чому?
  • Чи є в запізненнях поважні причини? Які саме?
  • Поміркуйте, які слова доречні у разі запізнення.

Крок 10. Слухання оповідання

 

Послухайте оповідання Василя Сухомлинського “Пробачте, діти, я запізнився”.

  • Чому вчитель запізнився на урок?
  • Що вчитель сказав дітям?
  • Чому дітям було соромно?
  • Як ви гадаєте, чи бувають випадки, що людина запінюється через поважні причини? Які причини можна вважати поважними?
  • Якщо з вами трапилася така ситуація, що потрібно зробити?

Крок 11. Аналізуємо твердження

 

Виконайте вправу 1 на сторінці 46 зошита. Позначте твердження, з якими ви погоджуєтеся. Обґрунтуйте свою думку.

Крок 12. Вправа “Розкажи другу”

 

Зателефонуйте другу чи подрузі та розкажіть йому / їй, що вам сподобалося на уроці, а що — ні.


Поширити

Урок підготувала Людмила Ряба