ДИСТАНЦІЙНЕ НАВЧАННЯ

Хочеш збільшити шрифт? Тримай натиснутою клавішу Ctrl та крути колесо мишки.
Коли тобі стане зручно читати, відпусти Ctrl і розпочинаймо урок!

УРОК 6. Етикет — це серйозно

Підготуй до уроку:

підручник О. Волощенко, О. Козак, Г. Остапенко
“Я досліджую світ” 1 клас (частина 2);
робочий зошит О. Волощенко, О. Козак, Г. Остапенко
“Я досліджую світ” 1 клас (частина 4);
відео: “Добрі манери”; “Правила поведінки за столом”, фізкультхвилинка.

Крок 1. Привітання

Доброго ранку, доброї днини!
Щиро вітаємо кожну дитину.
Доброго ранку усім побажаймо,
Доброго ранку! — усіх привітаймо,
Доброго ранку мені і тобі,
Доброго ранку усім на Землі!

Крок 2. Вправа “Мій настрій”

Який у вас сьогодні настрій? Намалюйте його.
Олівці яких кольорів вам знадобилися? Якої форми ваш настрій?

Крок 3. Щоденні новини

Яка зараз пора року?
Який місяць, число, день тижня?
Що ви можете сказати про стан неба?
Сьогодні тепло чи холодно?
Чи були сьогодні опади? Які саме?
Чи спостерігали ви сьогодні щось цікаве чи особливе?

Крок 4. Робота із зображенням

Розгляньте світлину. Що ви бачите? Що роблять діти?

Як гадаєте, діти їдять вдома? Що вам підказало відповідь?
Що зазвичай ви берете з собою для перекусу? Куди кладете? Коли їсте?
Пригадайте та розкажіть, для чого потрібно їсти.
Скільки разів на день ми приймаємо їжу?
Які емоції у вас викликають прийоми їжі? Чому?
Як ви гадаєте, що потрібно для того, щоб їсти було не лише корисно, а й приємно та радісно?

Крок 5. Що таке етикет?

Чи знаєте ви, що таке етикет? Розкажіть, як ви розумієте це слово.
Прочитайте вірш.

Етикет — серйозна справа,
Не мотайтесь вліво-вправо,
Поверніться, уклоніться,
Привітайтесь, посміхніться.

Будьте чемні, не штовхайтесь,
У розмові прислухайтесь,
Ще порада не нова:
Вивчіть ввічливі слова.

Всі ці правила прості,
Допоможуть у житті.
Як поводитись, щоб знати
Треба етикет вивчати.

Як би ви пояснили зараз, що таке етикет?

Словничок
Слово “етикет” походить з французької мови і означає правила гідної поведінки людей. Його почали вживати при дворі короля Франції Людовика XIV. Гостям навіть роздавали спеціальні картки з правилами поведінки.
Як ви гадаєте, чи не простіше було б жити без правил етикету? Для чого вони потрібні?
Чи знаєте ви правила етикету, які потрібні під час прийому їжі?

Крок 6. Перегляд та обговорення відео

Перегляньте відео “Добрі манери”.

Як поводилися діти за столом?
Що вас найбільше вразило в їхній поведінці?
Чи приємно з ними їсти за одним столом?
Як змінилася поведінка дітей? Чому?

Крок 7. Робота з коміксом

Розгорніть підручник на сторінці 79. Розгляньте комікс та прочитайте його.

ЗАВАНТАЖТЕ Е-ВЕРСІЮ

Хто зі звірят поводиться правильно?
Хто з них які правила поведінки знає?
Хто з персонажів показав себе не з кращого боку? Що саме вони робили не так?
Чому не всі звірята дотримуються правил поведінки?
Як ви гадаєте, поросята гарно поводяться тому, що господарі мають бути прикладом для гостей?
Як ви вважаєте, чи тільки правил поведінки не дотримується гість поросят?
Придумайте продовження коміксу про те, як поросята та їхній гість гралися.

Розгорніть зошит на сторінці 14. Знайдіть вправу 3. Як ви оцінюєте свою поведінку за столом?

Крок 8. Фізкультхвилинка

Крок 9. Робота з малюнками

Розгорніть зошит на сторінці 13. Знайдіть вправу 1. Розфарбуйте лише ті малюнки, на яких зображено людей, що дотримуються правил етикету.

Крок 10. Формулюємо правила поведінки за столом

1	Перейдіть до вправи 2. Які правила поведінки за столом ви знаєте? Сформулюйте їх та запишіть у зошиті.

2	Перегляньте відео “Правила поведінки за столом”. Які ще правила ви почули? Запишіть їх та запам’ятайте.