Хочеш збільшити шрифт? Тримай натиснутою клавішу Ctrl та крути колесо мишки.
Коли тобі стане зручно читати, відпусти Ctrl і розпочинаймо урок!
УРОКИ 4-5. ЯК ПЛАНУВАТИ СВІЙ ЧАС?
Для виконання завдань підготуй:
- підручник "Я досліджую світ" (частина 2);
- робочий зошит "Я досліджую світ" (частина 2);
- яйце, серветки, акрилові фарби, лак, ножиці.
Привіт, друже чи подруго!
Я очікував на нову зустріч, адже ми так гарно навчаємося разом ☺. Сподіваюся, що ти також із нетерпінням чекаєш онлайн-уроків і рахуєш час до їх початку. Ой, ми вже заговорилися й забули, що час треба ретельно планувати й берегти.
Обери 9 завдань, які ти хочеш виконати на цьому уроці.
Нагадую: вибирай уважно, щоб не пропустити жодної цікавинки! Швидше розпочнімо!
КРОК 1. РОЗМИНКА
|
1 |
Ми вже знаємо, що ранок слід розпочинати із зарядки. Сьогодні виконаємо руханку разом із уславленими українськими спортсменами: гімнасткою Наталею Годунко та боксером Олександром Усиком. |
КРОК 2. ПЛАНУЄМО СВІЙ ДЕНЬ
|
1 |
Планування дня — це звичка, яка допомагає не пропустити жодної цікавинки. Відкрий робочий зошит на сторінці 49 і виконай завдання 1 і 2. |
- Чого можна навчитися, розглядаючи розпорядок дня дівчинки?
КРОК 3. РОБИМО ПИСАНКУ
|
1 |
У мене є приємна звістка. Я запланував зробити на уроці писанку — адже скоро Великдень. Подивись, як виготовляють писанки в техніці декупаж, і зроби схожу — потіш своїх рідних. |
- Поміркуй, який куточок оселі прикрасить твоя писанка.
- Можливо ти подаруєш її? Кому саме? Які слова скажеш?
ПЕРЕРВА
|
1 |
Тепер я хочу помандрувати. Але спочатку варто трохи перепочити. Поміркуй хвилинку та сплануй свої дії під час перерви. До зустрічі за 15 хвилин! |
КРОК 4. МАНДРУЄМО ЛЬВОВОМ ІЗ ХОБОТОВИЧАМИ
|
1 |
Здійснімо відеоподорож Львовом. |
- Поділись своїми враженнями з рідними, однокласниками/однокласницями або вчителькою/вчителем.
|
2 |
Відкрий підручник на сторінці 91 і виконай завдання 1 і 2. |
|
3 |
Після прогулянки в нас заплановано обід. Хотілося б поїсти щось смачненьке та ще й українське. Але що саме? Виконай завдання онлайн — знайди 10 назв українських національних страв. |
|
4 |
Порадь, що найсмачніше, — виконай завдання 3 на сторінці 91 підручника. |
- О котрій годині в тебе заплановано обід?
- Чи знаєш ти, які страви їстимеш сьогодні?
- Скільки часу триває твій обід? Чи завжди це однаковий час?
КРОК 5. ТЕАТР ОНЛАЙН
|
1 |
Зараз карантин, тому до кінотеатру йти не можна, але я знайшов онлайн-вистави в театрах. Читаєш афішу, у певний час сідаєш за комп'ютер і дивишся. Звісно, краще побувати в театрі, але треба ще зачекати. |
- У перегляді онлайн-вистав є і свої переваги. Я знайшов три! А скільки вдалося знайти тобі?
|
2 |
Відкрий підручник на сторінці 92 і виконай завдання 4. |
- Надиктуй свої запитання на диктофон у смартфоні й надішли їх однокласникам та однокласницям. Цікаво, чи знатимуть вони відповіді на твої запитання? І підготуйся відповідати на їхні!
Все ж треба обов'язково запланувати похід до кінотеатру, коли завершиться карантин!
КРОК 6. РОБИМО КНИЖКУ
|
1 |
Обговори з учителькою/учителем та однокласниками/однокласницями, як ви виконуватимете завдання 5 у підручнику на сторінці 92. |
- Як це можна зробити?
- Приготуй свої пропозиції.
Оскільки за кілька днів ми святкуватимемо Великдень, то можна книжку присвятити саме цьому святу. Подумай, як вона називатиметься. Може, "Великдень у моєму краї"? ☺
- Сфотографуй виконане завдання і надішли його своїй вчительці / своєму вчителю — нехай порадіє твоїм успіхам!
КРОК 7. ПРИГАДАЙ УСЕ СПОЧАТКУ
Урок завершено!
Я задоволений результатами. Сподіваюся, ти теж.
- Поділися з друзями, які завдання тобі найбільше сподобалися.
- Як гадаєш, чи однакові у вас будуть відповіді?
Час відпочити! Пограй зі своїми рідними в ігри, які я знайшов на сайті журналу "Джміль".
