Хочеш збільшити шрифт? Тримай натиснутою клавішу Ctrl та крути колесо мишки.
Коли тобі стане зручно читати, відпусти Ctrl і розпочинаймо урок!
УРОКИ 5-6. ВЧИМОСЯ ПРОВОДИТИ МАЙСТЕР-КЛАС
Для виконання завдань підготуй:
- підручник "Я досліджую світ" (частина 2);
- робочий зошит з інформатики;
- аркуш паперу, фарби.
Привіт, друже чи подруго!
Сьогодні ми намалюємо неймовірне пальчикове дерево та влаштуємо майстер-клас із виготовлення паперових скульптур. А ще — буде сюрприз!
Обери 8 завдань, які ти плануєш обов'язково виконати на цьому уроці.
Вибирай уважно, щоб потім не жалкувати! Намагайся виконувати кроки повністю. Розпочнімо!
КРОК 1. РОЗМИНКА
|
1 |
Спочатку — руханка! |
|
2 |
Ура! Нарешті настав мій День народження! Розглянь календар на квітень. Дай відповіді на мої запитання. |
- Яке сьогодні число?
Відповідь
- Це число одноцифрове чи двоцифрове?
Відповідь
- Скільки у ньому десятків, а скільки одиниць?
Відповідь
- Як розкласти це число на суму розрядних доданків?
Відповідь
- Яке число отримаємо, якщо подане число збільшити на 10?
Відповідь
Тобі вдалося впоратися із завданням! Супер!
КРОК 2. ПРИГАДУЄМО ПЕРСОНАЖІВ ТВОРУ
|
|
Пригадаймо персонажів твору Святослава Чернія і зробімо таке пальчикове дерево. |
- На аркуші паперу намалюй дерево.
- Вмочуй пальчики у фарбу й роби відбитки-листочки.
- Почекай, поки трошки підсохне.
- Біля гілочок запиши імена персонажів твору Святослава Чернія, які святкуватимуть День народження Муті.
- Чекай, в Україні ж карантин і яке ж може бути святкування, коли заборонено ходити в гості одне до одного… Але ми знайшли спосіб! Здогадайся, який саме ☺.
КРОК 3. ЯК ПРИБОРКАТИ НЕСЛУХНЯНУ ТЕХНІКУ?
|
1 |
От, халепа…. Мій смартфон "завис" і не реагує на мої дії, а мені ж треба робити завдання, фотографувати. Що ти можеш мені порадити? |
|
2 |
Відкрий робочий зошит з інформатики на сторінці 32 і виконай завдання 1. |
Тепер усе добре — несправність усунуто. Ніщо не може зіпсувати мій настрій сьогодні!
ПЕРЕРВА
|
|
Готуватися до свята не так вже й просто. Треба перепочити! |
КРОК 4. ЯК ОРГАНІЗУВАТИ МАЙСТЕР-КЛАС
|
1 |
Сьогодні я влаштую майстер-клас для родичів. До цієї події я ретельно готувався: записував відео, переглядав його декілька разів, бачив, на що треба звернути увагу. Та може, я чогось не знаю? |
- Якими цифровими пристроями ти порадиш мені скористатися? Чому? Обґрунтуй свій вибір.
|
2 |
Відкрий робочий зошит з інформатики на сторінці 32 і виконай завдання 2. |
|
3 |
Усе готове! Стань учасником/учасницею мого майстер-класу. Для цього відкрий підручник на сторінці 96 і виконай завдання 6. |
|
4 |
А який майстер-клас можеш влаштувати ти? Організуй такий захід для своїх однокласників та однокласниць. Успіхів тобі! |
КРОК 5. НЕЗВИЧАЙНЕ МАЛЮВАННЯ
|
|
Я придумав розвагу для гостей: роздав їм аркуші в клітинку і прості олівці. Диктував їм, на скільки клітинок і в якому напрямку треба провести лінію. Усі впоралися з цим завданням. Хочу похвалитися: дивись, що в нас вийшло. Що саме я диктував своїм родичам? Відкрий робочий зошит з інформатики на сторінці 32 і виконай завдання 3. |
КРОК 6. ПРИГАДАЙ УСЕ СПОЧАТКУ
Урок завершено!
- Як гадаєш, яка розвага найбільше сподобалася моїм гостям?
А тобі? - Чи хочеш розв'язати якісь завдання разом із рідними? Які саме?
Дякую! День народження був чудовий!
