
Хочеш збільшити шрифт? Тримай натиснутою клавішу Ctrl та крути колесо мишки.
Коли тобі стане зручно читати, відпусти Ctrl і розпочинаймо урок!
УРОКИ 1-2. ЯК ВОВЧИК БРАТІВ ЗНАЙШОВ
Для виконання завдань підготуй:
- підручник "Я досліджую світ" (частина 2);
- робочий зошит "Я досліджую світ" (частина 2);
- паперовий стаканчик, фломастери.


Доброго ранку!
Розпочинається новий навчальний тиждень у нашій онлайн-школі. Я — вовчик Криволапко! Як гадаєш, чому в мене таке ім'я? Сьогодні ти дізнаєшся, як я познайомився з родиною кабанів.
Обери 9 завдань, які ти плануєш обов'язково виконати на цьому уроці. Вибирай уважно, щоб нічого цікавого не пропустити! Намагайся виконувати кроки повністю. Розпочнімо!
КРОК 1. РОЗМИНКА
|
Я завжди розпочинаю день із зарядки. Звісно, зарядку ти вже зробив/зробила, але руханка не завадить. |

КРОК 2. СКОРОМОВИМО
1 |
Я знайшов таке визначення скоромовки. Чи правильне воно? |
Скоромовка — це дотепна гра зі словами, які складно вимовляти; маленьке веселе речення, яке треба вимовляти якомога швидше. Скоромовки ще називають швидкомовками або чистомовками.

2 |
У моєму улюбленому журналі "Джміль" я знайшов нові скоромовки та ще й з картинками. Дивись, яка цікава публікація — "Скоромовки на нашому подвір'ї". |

- Промовляй скоромовки в різному темпі — спочатку повільно, а потім швидше і швидше.
- Влаштуй з однокласниками/однокласницями онлайн-змагання скоромовників. Запиши скоромовку на диктофон і надішли її вчительці/вчителю — вона визначатиме переможців, а ти з друзями/подругами можеш придумати призи ☺.
КРОК 3. РУХАНКА
|
Робимо вправи для очей. |

КРОК 4. НОВА ПРИГОДА
1 |
Настав час слухати нову пригоду про мешканців Чарівного Лісу. Сядь так, як тобі зручно. |
- Я читаю текст пригоди із зупинками, а ти передбачай, як розвиватимуться події далі.
- Під час слухання стеж очима за текстом, що на сторінці 114
підручника .



- Що видалося тобі несподіваним в оповіданні? Прочитай.
- Що відчував Криволапко, коли сім'я вовків покинула його?
2 |
Подивись відеоспостереження "Дитинчата вовків у природі". |

- Поміркуй, що нового ти дізнався/дізналася завдяки цьому відео.
- Обговори це з однокласниками та однокласницями по телефону.
3 |
Відкрий робочий зошит на сторінці 60 і виконай завдання 1 і 2. |


ПЕРЕРВА
|
Не знаю як у тебе, а в мене — вовчий апетит! Зустрінемося за 15 хвилин. |

КРОК 5. ПРОХОДИМО ВИПРОБУВАННЯ
|
Зараз я розповім тобі цікавинки про вовків. |

- Вовки — найбільші хижаки в Україні. Вони розумні, спритні, обережні, сильні.
- Щоб покликати членів своєї зграї, згуртуватися перед полюванням або попередити суперників з інших зграй, аби трималися подалі, вовки виють.
- Вовки можуть показати понад 15 виразів "обличчя": спокій, настороженість, загрозу, страх, гнів, злість, покірність, лагідність, веселощі.
- Нюх у вовка в 100 разів сильніший за людський.
- Очі вовків добре пристосовані до полювання в темряві. Рогівка ока вовка має особливий шар, який добре відбиває світло і сяє в темряві.
Я підготував для тебе випробування. Приготуйся. Зосередься, і тобі все вдасться!

Випробування 1. Стаканчик емоцій
Зроби стаканчик емоцій і пограй зі своїми рідними.

Випробування 2. Почуй і вгадай
Послухай аудіозапис і відгадай, що саме звучить.
Перевір відповідь
Перевір відповідь
Перевір відповідь

Рухаємося далі…
Випробування 3. Логічна послідовність
Виконай завдання 3 у своєму робочому зошиті на с. 60.



КРОК 6. ПРИГАДАЙ УСЕ СПОЧАТКУ
Урок завершено!
- Оціни, наскільки вдало ти пройшов/пройшла випробування.
- Яке завдання тобі вдалося виконати найкраще?
- Над чим варто попрацювати додатково? Як саме?
