Хочеш збільшити шрифт? Тримай натиснутою клавішу Ctrl та крути колесо мишки.
Коли тобі стане зручно читати, відпусти Ctrl і розпочинаймо урок!
УРОКИ 3-4. ПЕРЕВІР СЕБЕ
Для виконання завдань підготуй:
- підручник "Я досліджую світ" (частина 2);
- зошит для діагностичних робіт;
- різноколірні губки, канцелярські гумки, олівець, нитки муліне або пряжу та голку з великим вушком, ножиці.
Якщо зошита немає, можеш завантажити сторінки та роздрукувати. Або ж приготуй аркуші білого паперу чи звичайний зошит.
Привіт!
Тема "Все пов'язане з усім" і навчальний рік наближаються до завершення! Ти вже добре знаєш, що кожний місяць завершується рубрикою "Перевір себе". А наприкінці року на нас чекає особливо відповідальний підсумок.
Сьогодні матимеш змогу з'ясувати, чого ти навчився/навчилася за весь рік! Ти також побачиш, що вдається робити добре і над чим варто ще попрацювати. Мерщій до роботи! Найперше — розминка!
КРОК 1. РОЗМИНКА
|
1 |
Розпочни урок з руханки "А ти готовий?". |
|
2 |
Знайди на картині подані фрагменти й розкажи, де саме вони розташовані. |
- Пограй з друзями по телефону: хтось описує, де розташований об'єкт, а хтось називає його.
- Чи завжди легко знайти об'єкт? Від чого це залежить?
КРОК 2. ПРИГАДАЙ ПРОЧИТАНІ ТВОРИ
|
1 |
Відкрий підручник на сторінці 120 і виконай завдання 1. |
|
2 |
Напиши лист автору чи авторці цього твору — виконай завдання 1 на сторінці 44 |
КРОК 3. ПОПРАЦЮЙ З КАЛЕНДАРЕМ
|
|
Виконай завдання 2 і 3 у підручнику на сторінці 121. |
- На сторінці 45 зошита для діагностичних робіт (завдання 2) ти можеш записати обчислення й відповідь або зроби це на окремому аркуші.
- Щоб перевірити, чи правильно ти виконав/виконала це завдання, можеш зателефонувати до однокласника/однокласниці та запитати, яка відповідь у нього/неї. А як іще це можна перевірити?
- Яка перевірка надійніша? Чому?
КРОК 4. ВИЗНАЧ ОЗНАКИ ЛІТА
|
1 |
На сайті журналу "Джміль" я знайшов "водяні загадки". Як гадаєш, про що вони? |
- Розгадай загадки.
- Які природні явища найчастіше бувають улітку?
|
2 |
Виконай завдання 4 у підручнику на сторінці 121. |
- Можеш записати речення на сторінці 45 зошита для діагностичних робіт (завдання 3).
КРОК 5. РОЗКАЖИ ПРО ТРАДИЦІЇ
|
1 |
Виконай завдання 5 на сторінці 121 |
Перевір відповідь
|
2 |
Подивись відео про те, як святкують День Незалежності в різних країнах. |
|
3 |
Напиши про традиції святкування одного з цих свят у твоїй родині/громаді (завдання 5 на сторінці 46 |
КРОК 6. ФІЗКУЛЬТХВИЛИНКА
|
|
Виконай руханку "Вітамінка". |
КРОК 7. КОРИСНЕ ПОРУЧ
|
1 |
Вітаміни підтримують життєдіяльність організму; допомагають нарощувати м'язи та кістки, поповнювати енергію. Подивись відео. |
- Що нового про вітаміни ти дізнався/дізналася?
|
2 |
Поміркуй, які страви багаті на вітаміни — виконай завдання 6 на сторінці 46 |
- Можеш сфотографувати виконане завдання, надіслати світлину однокласникам/однокласницям та запитати, які страви пригадали чи вигадали вони.
ПЕРЕРВА
|
|
Гарно відпочинь! Не сиди на місці — порухайся! |
КРОК 8. ПАМ'ЯТАЙ ПРО БЕЗПЕКУ ВЛІТКУ
|
|
Виконай завдання 8 на сторінці 47 |
КРОК 9. ВИГОТОВ ІГРАШКУ
|
|
Виконай завдання 7 на сторінці 46 |
- Яку виставу можна розіграти з таким актором? Що ще для цього потрібно?
- Поцікався, що вийшло у твоїх однокласників/однокласниць.
- Влаштуй із друзями по телефону мінівиставу "Розмова жабок".
КРОК 10. СТВОРИ КОЛАЖ ПРО ПЛАНИ НА ЛІТО
|
|
Виконай завдання 9 на сторінці 47 |
- Зателефонуй до однокласника/однокласниці та запитай, які в них плани на літні канікули.
- Чи є в когось у твоєму класі однакові плани?
КРОК 11. ПІДСУМУЙ ВИВЧЕНЕ
|
|
Важкими чи легкими були для тебе всі завдання? Познач на шкалі, що на сторінці 47 у зошиті (завдання 10). |
КРОК 12. ПРИГАДАЙ УСЕ СПОЧАТКУ
Урок завершено!
- Що тобі хочеться навчитися робити краще? Як цього досягти?
- За що ти можеш себе похвалити?
