Знайомтеся!
Комплект нових підручників для 4 класу НУШ

Зустрічайте нові підручники для 4 класу від видавництва “Світич” — “Я досліджую світ” (НУШ-2), “Інформатика”, “Українська мова та читання” (НУШ-2), “Мистецтво”, “Українська мова” (НУШ-1), “Літературне читання” (НУШ-1).

На сайті svitdovkola.org видавництво “Світич” надає повний методичний супровід підручників:

• календарно-тематичні планування,
• детальні розробки уроків,
• цікаві форми роботи,
• роздаткові матеріали,
• робочі зошити,
• онлайн-завдання, тести,
• електронний інтерактивний додаток,
• методичні рекомендації,
• діагностувальні роботи,
• регулярні вебінари та курси підвищення кваліфікації.

Матеріали підручників були апробовані в пілотних класах НУШ, отримали схвальні відгуки педагогів та учнів і високу оцінку експертів. Розроблені за ідеологією НУШ, підручники містять сучасні, актуальні для дітей тексти й ілюстрації.

Усі чотири підручники “Я досліджую світ”, “Інформатика”, “Українська мова та читання” й “Мистецтво” поєднані 9-ма спільними темами модельної навчальної програми й інтегровані між собою за змістом. В основу кожного підручника покладено діяльнісний підхід — здобуття знань через активне пізнання.

Відгуки педагогів, які працюють із нашими підручниками

ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПІДРУЧНИКІВ

Підручник “Я досліджую світ” (Волощенко О. В., Козак О. П., Остапенко Г. С.) створений членами авторського колективу розробників Типової освітньої програми під керівництвом Р. Шияна. У ньому гармонійно поєднані освітні галузі: мовно-літературна, математична, природнича, технологічна, інформатична, соціальна і здоров’язбережувальна, громадянська та історична. Орієнтований на сучасну дитину, проникнутий її інтересами, прагненнями й бажаннями. Спонукає дітей бути самостійними, розмірковувати, працювати в команді, відкривати знання. Водночас підручник і методичне забезпечення до нього побудовані так, щоб максимально спростити роботу вчителя, зробити її творчою та натхненною.

Підручник “Інформатика” (О. Андрусич, І. Стеценко) спрямований на формування інформатичної культури молодшого школяра. Спираючись на базові практичні навички, набуті учнями в попередні роки навчання, підручник водночас надає вчителю простір для їх відпрацювання та розширення. Для ефективного опанування азів програмування у підручнику використовуються навчальні алгоритмічні середовища з програмного продукту “Сходинки до інформатики®”. (Авторське програмне забезпечення надається користувачам підручника безоплатно!)

Підручник “Мистецтво” (Стеценко І. Б., Садовенко С. М.) продовжує знайомити дітей із захопливим світом мистецтва: колоритними українськими й зарубіжними творами образотворчого, музичного, театрального та інших видів мистецтва. Цей підручник допоможе вашим учням навчитися помічати красу довкола, бережно ставитися до довкілля, мислити самобутньо й творчо, самовиражатися та працювати в команді. На уроках учні активно діють, пізнають мистецтво через емоції — обговорюють, досліджують, музикують, імпровізують, інсценізують, диригують, зіставляють образи у творах мистецтва та явища довкілля тощо.

Підручник “Українська мова та читання” (Остапенко Г. С., Волощенко О. В., Козак О. П.) дає змогу проводити уроки для четвертокласників ефективно й водночас захопливо. Його матеріали допоможуть виховати в учнів стійкий інтерес до читання та розвинути вміння читати з розумінням. Завдяки цілісній системі роботи з навчання письма й мовлення, запровадженій у підручнику, діти з різними рівнями навчальних досягнень навчаться будувати висловлювання різних типів і формулювати свою думку. Вони стають сміливими дослідниками української мови: спостерігають за мовленням, самостійно роблять висновки та формулюють їх. У такий спосіб відбувається конструювання знань учнів: правила стають зрозумілими й запам’ятовуються на все життя.

У кожному підручнику є сторінки з формувального оцінювання, яке допомагає педагогу показати дітям, як багато вони вже знають і вміють, за потреби скоригувати індивідуальну траєкторію навчання кожного учня.

© Видавництво “Світич”, 2018–2026